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2010—2011学算度第二学期教学工作计划

发表日期:2011年2月13日   【编辑录入:ngcgy
一、指导思想
  本学期,以科学发展观统领学校的教育教学工作,根据市教研室和学校工作的总体要求,继续开展扎实细致的教学管理,深入有效的教学研究,积极务实的课堂实践,富有特色的学科建设,进一步提高教师的专业化发展水平,提高课堂教学的效率,提高教育教学的质量,提高学生的综合素质,全面提高办学水平。
  二、目标任务
  1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展的双赢目标。
  2、加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,继承与发展学科教研组(备课组)的学习活动,确保教师队伍有层次,稳固地提升教学理论水平。
  3、加强岗位练兵和“磨好课”活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动,争创佳绩。
  4、继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
  5、加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
  三、主要工作措施
  (一)突出重点,积极推进课程改革
  1、转变教育观念。组织引导教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和最新教育理念,以了解最新的课改动态,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
  2、优化教学过程。以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学习方式真正走进学生的心灵。经常进行教学反思,努力发现教学中存在的不足,进一步改进教学方法。
  (二)抓好落实,建立校本培训制度
  1、加强文化学习,建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师阅读有关教育书刊和杂志,丰富教育理论知识,增加教学底蕴。提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
  2、抓实业务培训。 ⑴ 重视学科培训。建立学习型教研组,加强教育理论学习,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为高效课堂提供保障。 ⑵ 创造条件,做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补自己之短。⑶ 加强片级教研组之间的合作,通过各种有效的教研活动,为教师搭建互相学习的平台,谋求各兄弟学校之间的均衡发展。
  (三)注重实效,抓好教学常规管理
  1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
  2、抓好教学常规工作,规范教学行为。落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。增强教师的质量责任制意识。
  3、加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》,做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。
  (四)关注课堂,全面提高教学质量。
  教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为梦之城手机app下载失败教导处中心工作来抓。
  1、课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ,夯实基础。加大听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。
  2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科质量。重视对后进生的帮扶工作,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。
  3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。一要认真组织好上级部署的各项学科监测,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类监测活动的组织、实施和评定工作。通过监测活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。
  4、重视毕业班的教学质量管理。
  小学毕业班是小学教育的最后阶段,是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲,它是学校生存和发展的生命线。为此,毕业班教研组要专门制定《毕业班教学工作计划和复习计划》,以指导教师开展日常教学工作。
  (五)专题研究,提高教师队伍素质。
  一支高素质教师队伍,是梦之城手机app下载失败顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是梦之城手机app下载失败今后阶段的一个重要任务。
  1、加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动,不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。
  2、加强骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队,积极推荐相关教师参加上级骨干教师评选。在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、市级课改带头人、骨干教师。
  3、积极开展行动研究,专题研究。教师要积极稳妥的进行已有课题的实验研究工作,按计划完成各级各类科研课题的研究任务,做好到期课题的结题工作。按照“十二五”教育科研课题指南,以应用性研究课题为主体,以基础教育新课程的教学内容、学习方式、教学评价等为研究重点,做好新课题的申报、研究和结题工作。结合我校新课程实验过程中出现的新情况,组织各种形式的学习培训活动,指导教师进行课题研究。实现教师的专业化发展。
  (六)以活动为载体,抓学生的特长发展和个性发展。
  一是各任课教师要根据本学科特点,积极动员和组织学生参加各项活动,使每一个学生的兴趣爱好得以充分的培养;二是扎实开展好校级各类竞赛活动,积极组织和辅导学生参加省、市级以上的各类比赛,争取在每项比赛中都获得满意的成绩。           
  切实开展好阳光体育活动,增强学生体质,促进学生健康全面发展。积极承办好在我校举行的全市小学生篮球赛。
  
  附:
    2010—2011学年第二学期教学工作安排
二月份:
  1、制定各学科工作计划与进度表,班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排;
  2、召开教研组长会议,部署新学期教研工作;
  3、教研组制定学期工作计划与安排 ;
  4、宁国市骨干教师、学科带头人评选活动。
三月份:
  1、进行第一次常规检查工作;
   2、组织教师参加市级教学设计和课例评选活动;
   3、召开毕业班教师会议;
   4、2010年课题申报工作;
   5、组织学生参加是青少年科技创新大赛。
四月份:
  1、召开六年级学生家长会;
  2、市教研室中小学教学调研;
  3、教导处抽查教学常规;
  4、参加全市小学数学教学论文评选;
  5、参加全市小学英语优秀论文评选;
  6、校际联合教学开放月活动;
  7、B片级巡回教学活动。
五月份:
  1、第二轮常规教学检查;
  2、进行期中教学质量监测;
  3、召开教研组长会议,汇报、反馈教学常规落实和教学监测情况;
  4、B片级英语教学研讨活动;
  5、参加小学政治、品德学科优秀论文评选;
  6、承办市小学生篮球比赛。
六月份:
   1、开展校园艺术节暨“6.1”庆祝活动;
  2、毕业班进入总复习阶段,召开毕业班教师会议;
  3、迎接毕业班毕业考试,做好毕业班学生的报考工作;
  4、非毕业班的班主任开始填写学生评语及完成学籍卡的填写工作;
  5、非毕业班期末考试、阅卷及试卷分析工作;
  6、迎接全市义务教育学校2010-2011学年度教学常规管理检查评估。
  7、B片级课题展示交流活动。
七月份:
  1、完成教学上交各种材料;
  2、期末常规检查及学期考核工作;
  3、全市中小学部分学科教师培训。
 
                                                                          2011、2、12
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